6B01510 Математика

Наименование ОП

6В01510-Математика

Код и классификация области образования

6B01 Педагогические науки

Код и классификация направления подготовки

6B015 Подготовка учителей по естественнонаучным предметам

Группа образовательных программ (ОП)

B009  Подготовка учителей математики

Язык обучения

казахский, русский

Трудоемкость ОП

240 кредит

Отличительные особенности ОП

ВУЗ-партнер

-

Цель ОП

Подготовка бакалавров-учителей математики общеобразовательной системы, владеющих теоретическими, практическими знаниями в области педагогики, методики преподавания математики

Наименование присуждаемой степени

Бакалавр образования по образовательной программе  6В01510-Математика

Сфера профессиональной деятельности

-ведение процесса обучения в школе

-воспитательное воздействие на учеников

-сфера по развитию детей и учащейся молодежи в общеобразовательных  организациях образования,  образовательных учреждениях и центрах

Результаты обучения

РО1-Свободно коммуницировать в профессиональной среде и социуме на казахском, русском и английском языках с учетом принципов академического письма и культуры академической честности

РО2-Демонстрировать социально-культурное, профессиональное развитие на основе формирования мировоззренческой, гражданской, духовной и социальной ответственности, методов научных и экспериментальных исследований

РО3-Обладать информационной и вычислительной грамотностью, умением обобщения, анализа и восприятия информации, постановки цели и выбора путей ее достижения

РО4-Владеть приемами и техникой психолого-педагогического проектирования педагогического процесса, использование их в своей профессиональной деятельности

РО5-Использование передовых методик обучения, изучая результаты актуальных исследований по совершенствованию образовательного процесса

РО6-Решать педагогические, учебно-воспитательные и научно-методические задачи, составлять и проводить уроки с учетом особенностей и потребностей учащихся

РО7-Применять инновационные технологии обучения математике, методы формирования предметных умений, приемы формирования интереса к математике школьников

РО8-Использовать физико-математический аппарат и современные компьютерные технологии для решения практических задач теоретической, фундаментальной и прикладной математики

РО9-Управлять поведением обучающихся, мотивируя их учебно-познавательную деятельность используя методику воспитательной работы, современные концепции воспитания и инструменты оценивания учебных достижений обучения

РО10-Использовать исследовательские, предпринимательские навыки  и навыки работы в условиях неопределенности.

РО11-Эффективно работать индивидуально и как член команды, планирование профессионального непрерывного образования в формальной, неформальной, информальной формах

РО12-Демонстрирует навыки математического рассуждения, функциональной грамотности, исследовательской деятельности при организации учебной и внеклассной деятельности обучающихся