6B01530 Информатика

Наименование ОП

6В01530-Информатика

Код и классификация области образования

6В01 Педагогические наук

Код и классификация направления подготовки

6В015 Подготовка учителей по естественнонаучным предметам

Группа образовательных программ (ОП)

B011

Язык обучения

казахский, русский

Трудоемкость ОП

240 кредит

Отличительные особенности ОП

ВУЗ-партнер

-

Цель ОП

Подготовка бакалавров-учителей информатики в общеобразовательной системе, владеющих современными тенденциями и парадигмами обучения, теоретическими, практическими знаниями в области педагогики, методиками преподавания информатики.

Наименование присуждаемой степени

«Бакалавр образования» 

Сфера профессиональной деятельности

Сферами профессиональной деятельности является область образования, образование и развитие детей и учащейся молодежи в общеобразовательных организациях образования, образовательных учреждениях и центрах;образовательные организации, в том числе с полиязычным обучением: школы, лицеи, гимназии.

Результаты обучения

РО1- Свободно коммуницировать в профессиональной среде и социуме на казахском, русском и английском языках.

РО2-Демонстрировать естественнонаучные, математические, общественные, социально-экономические и инженерные знания в профессиональной деятельности, методы математической обработки данных, моделирование, теоретического и экспериментального исследования, нормативные документы и элементы экономического анализа

РО3 – применять математические методы и вычислительную технику для решения практических задач; проводить сравнительный анализ параметров; использовать методов и основных идеи решения олимпиадных задач по  информатике,  задач повышенной сложности; технологий локальных и корпоративных компьютерных сетей, принципы администрирования; а также прикладные протоколы сервисов INTERNET

РО4 Формировать суждений и анализировать социальную значимость своей будущей профессии, роли педагога в современном обществе; а также структурные компоненты учебно-воспитательного процесса современной школы

РО5 Применять методы и средства познания, обучения и самоконтроль интеллектуального развития, повышения культурного уровня, профессиональной компетенции, конструирование роботов; а также использовать полученные знания на практике; 

РО6 применение цифровых технологий в образовании, разработка и программирование мобильных приложений и робототехники LEGO, Arduino

РО7 Владеть знаниями в области педагогики и психологии, применять теоретические знания в профессиональной деятельности с учетом критериального оценивания, управлять информацией, осуществлять комплексный мониторинг на основе психолого-педагогической диагностики, анализа и синтеза, быть способным к педагогической рефлексии, стремиться к постоянному совершенствованию исследовательской культуры; осознавать профессиональный долг педагога, ответственность за результаты педагогической деятельности

РО8 проектировать направления коррекционного воздействия в условиях инклюзивного образования в зависимости от типа нарушенного развития ребенка

РО9 уметь применять к решению прикладных задач, базовые алгоритмы обработки информации, выполнять оценку сложности алгоритмов, программировать, создать информационную систему, создать нейронов в системе искусственного интеллекта, обладать навыками конструирования робототехники, оценивать точность полученных результатов и тестировать программы

РО10оценивать собственную квалификацию и её востребованность, переосмысливать накопленный практический опыт, изменять при необходимости вид и характер своей профессиональной  деятельности

РО11Использовать исследовательские, предпринимательские навыки и навыки работы в условиях неопределенности

РО12 Эффективно работать индивидуально и как член команды, корректно отстаивать свою точку зрения, корректировать свои действия и использовать различные методы.