Содержание данного пособия соответствует учебной программе дисциплины «Методика критериального оценивания», предусмотрен-ной для студентов педагогической специальности 5В011200 – Химия. В учебном пособии рассматривается роль методики оценивания результатов обучения химии в школьном процессе. Указывается, что критериальный подход к оцениванию работ учащихся становится прио-ритетным в современной школе. Отмечается, что такой подход помо-гает осуществить в учебном процессе, прежде всего, обратную связь, позволяющую всем участникам процесса (учителям, ученикам и родителям.