6B07322 Строительство автомобильных дорог и аэродромов

Цель ОП

Подготовка выпускника, как сформировавшуюся высокообразованную личность, с широким кругозором и культурой мышления, обладающего навыками проектирования, строительства и эксплуатации автомобильных дороги аэродромов.

Задачи ОП

- формирование социально-ответственного поведения в обществе, понимание значимости профессиональных этических норм, а также следование этих норм;

-  обеспечение умениями и навыками обучения в течение всей жизни, которые позволят им успешно адаптироваться к меняющимся условиям на протяжении всей их профессиональной карьеры;

- обеспечение условий для приобретения высокого общего интеллектуального уровня развития, овладение грамотной и развитой речью, культурой мышления и навыками научной организации труда в сфере проектирования и строительства автомобильных дорог;

- формирование конкурентоспособности выпускников в сфере строительства автомобильных дорог, для обеспечения возможности их максимально быстрого трудоустройства по специальности или продолжения обучения на последующих ступенях обучения;

- регламентировать последовательность и модульность формирования универсальных и предметных компетенций посредством установления комплексности и преемственности содержания всех дисциплин учебного плана;

- создание условий для формирования востребованных знаний и навыков, осознанного отношения к улучшению благосостояния населения  и защите планеты в контексте ЦУР.

Гармонизация ОП

•   6 уровень Национальной рамки квалификаций РК;

•   Дублинские дескрипторы 6 уровня квалификации;

•   1 цикл Квалификационной рамки Европейского пространства высшего образования (A Framework for Qualification of the European Higher Education Area);

•   6 уровень Европейской квалификационной рамки для образования в течение всей жизни (The European Qualification Framework for Life long Learning).

Связь ОП с профессиональной сферой

Профессиональный стандарт: «Строительство дорог и автомагистралей». Приложение № 18 к приказу исполняющего обязанности Председателя Правления Национальной палаты предпринимателей Республики Казахстан «Атамекен» от 21.12.2022г. № 245;

Профессиональный стандарт: «Строительство мостов и туннелей». Приложение № 19 к приказу исполняющего обязанности Председателя Правления Национальной палаты предпринимателей Республики Казахстан «Атамекен» от 21.12.2022г. № 245.

Наименование присуждаемой степени

После успешного завершения настоящей образовательной программы выпускнику присваивается степень: «Бакалавр техники и технологии по образовательной программе 6В07322 – «Строительство автомобильных дорог и аэродромов"

Перечень квалификаций и должностей

- руководящие, научные и технические работники изыскательских, проектных, конструкторских и производственных организаций (предприятий);

-  прораб, мастер, начальника участка на предприятиях дорожной отрасли, в проектных организациях и фирмах, занимающихся проектированием автомобильных дорог и аэродромов, лабораториях и научно-исследовательских институтах, занимающихся разработкой дорожно-транспортной инфраструктуры;

- инженер по подготовке производства (инженер производственно-технического отдела); инженер по дорожному строительству; инженер по дорожно-строительным материалам (дорожная лаборатория); начальник лаборатории (в строительстве); инженер по надзору за строительством.

Сфера профессиональной деятельности

строительство, ремонт, реконструкция, эксплуатация автомобильных дорог и аэродромов, строительство зданий и инженерных сооружений на автомобильных дорогах, разработка проектов организаций строительства и реконструкции объектов дорожной отрасли.

Объекты профессиональной деятельности

дорожно-строительные управления, строительно-монтажные управления и проектные организации, заводы по производству строительных изделий, предприятия коммунального хозяйства, предприятия по эксплуатации и ремонту строительной техники и оборудования, акционерные объединения по дорожному строительству.

Предметы профессиональной деятельности

организация, планирование, управление и проведение проектно-изыскательских, строительно-монтажных, технологических, дорожных и прочих работ под соответствующим контролем с целью обеспечения высокого качества их исполнения.

Виды профессиональной деятельности

- инженер по дорожному строительству;

- инженер по дорожно-строительным материалам;

- инженер по надзору за строительством;

- начальник лаборатории (в строительстве).

Результаты обучения

РО1. Коммуницировать в социуме на казахском, русском и английском языках с учетом принципов академического письма и культуры академической честности, а также уметь работать в команде.

РО2. Демонстрировать общественные, правовые, социальные знания для формирования мировозренческих и гражданских позиций.

РО3. Решать профессиональные задачи в области дорожного строительства, используя основы математических, экономических, естественно-научных, предпринимательских знаний, управления и грамотного распределения финансов и методов научных исследований.

РО4. Применять современные ИКТ, элементы ИИ и специализированные компьютерные комплексы для проектирования трассы автомобильных дорог и полос воздушных подходов аэродромов, а также их отдельных конструктивных элементов и узлов.

РО5. Определять размеры геометрических элементов автомобильных дорог и проектировать дорожные одежды с учетом свойств земляного полотна.

РО6. Выполнять расчеты потребности в строительных материалах, конструкциях, строительной техники и механизмов, критично оценивать технико-экономические показатели объектов дорожного строительства.

РО7. Определять физико-механические свойства дорожных строительных материалов, напряженно-деформированное состояние, несущую способность, а также устойчивость грунтовых массивов.

РО8. Проводить инженерно-изыскательские работы, готовить исходные данные для разработки проекта производства работ (ППР), в том числе с применением информационной модели проекта.

РО9. Самостоятельно осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития, в т.ч. с использованием ИИ

РО10. Применять нормативные акты, строительные нормы и технические условия, регламентирующие строительную деятельность в области строительства автомобильных дорог и аэродромов

РО11. Проводить работы по наблюдению и оценке состояния дорожного полотна и сооружений на них в процессе эксплуатации, в том числе с помощью инструментальных наблюдений.

РО12. Разрабатывать мероприятия по охране труда и технике безопасности в дорожном строительстве с учетом требований нормативных документов.

ОБЩИЕ КОМПЕТЕНЦИИ (SOFTSKILLS). Поведенческие навыки и личностные качества

ОК 1. Компетенция в управлении своей грамотностью

ОК1.1. Способность самообучаться, саморазвиваться и постоянно обновлять свои знания в рамках выбранной траектории и в условиях междисциплинарности.

ОК1.2. Способность выражать мысли, чувства, факты и мнения в профессиональной сфере.

ОК1.3. Способность к мобильности в современном мире и критическому мышлению.

ОК 2. Языковая компетенция

ОК2.1. Способность выстраивать программы коммуникаций на государственном, русском и иностранном языках с учетом принципов инклюзивности.

ОК2.2. Способность к межличностному социальному и профессиональному общению в условиях межкультурной коммуникации.

ОК 3. Математическая компетенция и компетенция в области науки

ОК3.1.Способность и готовность применять образовательный потенциал, опыт и личностные качества, приобретенные во время изучения математических, естественнонаучных, технических дисциплин в вузе, для решения профессиональных задач.

ОК 4. Цифровая компетенция, технологическая грамотность

ОК4.1. Способность демонстрировать и развивать информационную грамотность через овладение и использование современных информационно-коммуникационных технологий во всех сферах своей жизни и профессиональной деятельности.

ОК4.2. Способность использовать различные виды информационно-коммуникационные технологий: интернет-ресурсы, искусственный интеллект, облачные и мобильные сервисы по поиску, хранению, защите и распространению информации.

ОК 5. Личная, социальная и учебная компетенции

ОК5.1. Способность к физическому самосовершенствованию и ориентации на здоровый образ жизни для обеспечения полноценной социальной и профессиональной деятельности посредством методов и средств физической культуры.

ОК5.2. Способность к социально-культурному развитию на основе проявления гражданственности и нравственности.

ОК5.3. Способность выстраивать личную образовательную траекторию в течение всей жизни для саморазвития, карьерного роста и профессионального успеха.

ОК5.4. Способность успешно взаимодействовать во всём многообразии социокультурных контекстов во время учебы, работы, дома и на досуге.

ОК 6. Предпринимательская компетенция

ОК6.1. Способность проявлять креативность и предприимчивость в различной среде.

ОК6.2. Способность работать в режиме неопределенности и быстрой смены условий задач, принимать решения, распределять ресурсы и управлять своим временем.

ОК6.3. Способность работать с запросами потребителя.

ОК 7. Культурная осведомленность и способность к самовыражению

ОК7.1. Способность проявлять мировоззренческую, гражданскую и нравственную позицию.

ОК7.2. Способность быть толерантным к традициям и культуре других народов мира, обладать высокими духовными качествами.

ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ (HARDSKILLS).

Специфичные для данного направления теоретические знания и практические навыки и умения

ПК1. Способность изучать и анализировать отечественную и зарубежную научно-техническую информацию по направлению исследований в области проектирования, реконструкции, эксплуатации автомобильных дорог и аэродромов; организации, управления и экономики объектов дорожного строительства;

ПК2. Иметь навыки осуществлять сбор исходных данных природно-климатических условий района для проектирования автомобильных дорог и знать основные сведения о конструктивных элементах дороги и дорожных сооружений;

- способность подбирать расчетные схемы категории автомобильных дорог, применять современные методы расчета толщины нежестких и жестких дорожных одежд, проводить расчет водопропускных труб, малых мостов и др. инженерных сооружений, в том числе с использованием стандартных программных продуктов для проектирования объектов дорожного строительства и ИИ;

- способность составлять в соответствии с установленными требованиями типовые проектные, технологические и рабочие документы для объектов дорожного строительства;

ПК3. Владеть способностью осуществлять руководство при производстве дорожно-строительных работ и контроль их качества; владеть навыками руководить коллективом строительных дорожных организации,  осуществления оплаты труда и соблюдения техники безопасности при производстве дорожно-строительных работ.

ПК4. Владеть навыками разработки проектов производства работ, технологических карт и схем на строительство автомобильных дорог;

 - оптимизировать технологические процессы на основе вариантного проектирования, осуществлять календарное планирование работ, определять потребность в рабочих ресурсах и средствах механизации,

- владеть методами организации дорожно-строительных работ, правилами производства и приемки работ, техническое и тарифное нормирование строительных процессов при строительстве автомобильных дорог и аэродромов.

ПК 5. Владеть навыками по оценке состояния дорог и их транспортно-эксплуатационными характеристиками, учету и анализу причин дорожно-транспортных происшествий, регулированию скорости и обеспечению пропускной способности на дорогах, принимать решения по устранению обнаруженных дефектов дорожной одежды; принимать исполнительские решения, определять порядок выполнения работ при проектировании, строительстве, реконструкции и эксплуатации автомагистралей, аэродромов и специальных сооружений.