|
РО1 - интерпретировать научные теории и концепции в соответствующей специализированной области фундаментальной и прикладной химии;
РО2 - интегрировать новейшие достижения науки и практики в области химии в практическую деятельность химика-исследователя, химика-преподавателя для решения профессиональных задач, в т.ч. в более широком междисциплинарном контексте;
РО3- применять научную организацию педагогической деятельности в высшей школе, современные и инновационные (в том числе цифровые) технологии обучения, эффективные методы преподавания в области химии;
РО4 - осуществлять обоснованный выбор методов, методик, компьютерных программ и приложений математического моделирования и расчета для выполнения научного эксперимента, обработки и обобщения полученных результатов;
РО5 - Проводить анализ и интерпретацию полученных данных (контроля процесса, научных результатов исследования) для обоснования их достоверности и ценности в рамках современных концепций и теорий в области химии с использованием искусственного интеллекта;
РО6Проводить аналитическую работу с привлечением информационных ресурсов, применяя знание иностранного языка; обобщать результаты исследования в научных статьях, отчетах.
РО7Анализировать мировоззренческие и методологические проблемы, в т.ч. междисциплинарного характера, основываясь на положениях философии науки; применять знания методологии научных исследований в профессиональной деятельности;
РО8 - Осуществлять качественное и количественное моделирование химического процесса с целью установления его механизма, путей его регулирования, получения продукта с заданными характеристиками или повышения его выхода, определения оптимальных условий его проведения и контроля;
РО9 - Разрабатывать программу учебного курса для преподавания химических дисциплин в контексте современных достижений в области химии и требований педагогики высшей школы
|