8D11120 Культурно-досуговая работа

Наименование ОП

8D11120 Культурно-досуговая работа

Код и классификация области образования

8D11  Услуги

Код и классификация направления подготовки

8D111 Сфера обслуживания

Группа образовательных программ (ОП)

D144  Досуг

Язык обучения

казахский, русский, английский

Трудоемкость ОП

180 кредит

Отличительные особенности ОП

ВУЗ-партнер

Цель ОП

Подготовка конкурентоспособных, высококвалифицированных специалистов исследователей, способных осуществлять организационно-управленческую, научно-исследовательскую, аналитическую и экспертную деятельность в сфере культурно-досуговой работы, менеджмента и маркетинга в учреждениях культуры, осуществлению научной и педагогической деятельности в системе высшего образования.

Наименование присуждаемой степени

доктор философии PhD

Сфера профессиональной деятельности

- сфера науки, высшего и высшего  профессионального  образования;

- область социально-гуманитарных знаний, теории и практики культурно-досуговой  деятельности;

- область культурной политики и управления;

- область социо-культурного менеджмента и маркетинга;

- сферы социально-культурного творчества, досуга, рекреации;

- учебно-воспитательная  работа  в культурно-досуговых  и  образовательных  учреждениях,  в  учреждениях  дополнительного образования

Результаты обучения

РО1. Анализировать основные научные и методические проблемы современной социокультурной сферы, аргументация предметных, методологических особенностей различных фактов и явлений в культурно-досуговой работе.

РО2. Применять различные методологии исследования на основе анализа зарубежных и казахстанских научных концепции по проблемам истории, теории и технологии культурно-досуговой деятельности.

РО3. Подбирать и применять инструменты к исследованию, интерпретировать результаты исследования для решения проблем профессионального и личностного развития.

РО4. Осуществлять экспертизу теоретических, методологических, правовых основ в области культурной политики Республики Казахстан.

РО5. Применять методики прогнозирования социально-экономических процессов в области культурно-досуговой работы.

РО6. Проектировать пути внедрения учебно-методических, научных разработок в практику высшего и послевузовского образования, критически оценивать научные работы педагога высшей школы, анализ характера педагогических явлений.

РО7. Обосновывать свою точку зрения и приводить аргументированную доказательную базу при проведении профессионального анализа актуальных проблем социально-культурной сферы, подготовка и экспертиза проектов и программ развития социально-культурной сферы.

РО8. Осуществлять разработку эффективных способов поиска научной информации и внедрения инновационных технологий в социально-культурную деятельность, подготовки научных и методических материалов с использованием современных информационно-коммуникационных технологий.

РО9. Применять принципы и культуру академической честности, принципиальности в научных исследованиях и публикациях.

РО10. Осуществлять экспертизу теоретических и практических дисциплин в области социально-культурной сферы, интегрируя эффективные стратегии в вопросах межличностных, межкультурных коммуникаций.