Книга окажется полезной руководителям высших учебных заведений всех уровней, сотрудникам организаций образования, институтов развития и стратегического планирования, центров повышения квалификации, молодым ученым-исследователям и студентам. В монографии исследуются проблемы, связанные с глобальными изменениями, происходящими в образовательных системах Евросоюза и Республики Казахстан в свете Болонских инициатив. На основе изучения мирового опыта по созданию национальных систем квалификаций выработан единый подход к формированию национальной и отраслевой рамки квалификаций Казахстана. Методологический анализ позволил выявить возможности и ограничения компетентностного подхода в формировании квалификационной структуры в системе высшего образования Казахстана.