Новости

Залог успешного будущего: студенты изучили управление личным бюджетом и финансовую грамотность

Умение эффективно управлять финансами, экономить и понимать основы инвестирования является важной составляющей успешного будущего каждого современного молодого человека. С этой целью старший преподаватель кафедры информационно-коммуникационных технологий Тұрғанбекова М.М. совместно со студентами группы ТП25-22р1 и преподавателями кафедры провела познавательный кураторский час на тему «Финансовая грамотность — залог успешного будущего».

Главной задачей мероприятия стало предупреждение необоснованных расходов и кредитной зависимости среди молодежи, а также формирование у студентов навыков осознанного планирования личного бюджета.В ходе встречи активно обсуждались вопросы достижения финансовой независимости уже со студенческих лет, способы защиты от финансовых мошенников, а также необходимость создания «финансовой подушки безопасности» для непредвиденных ситуаций. Студенты предложили ряд практических методов, которые можно применять в повседневной жизни:Планирование бюджета: активное использование мобильных приложений для контроля доходов и расходов;

Правило 50/30/20: направление 50% дохода или стипендии на основные потребности, 30% — на личные желания и 20% — на накопления;

Основы инвестирования: не просто хранить деньги, а грамотно использовать финансовые инструменты, открывать депозиты и изучать рынок ценных бумаг.

Во время кураторского часа было отмечено, что грамотное управление личными финансами позволяет достигать любых крупных целей и воплощать мечты без долгов, опираясь исключительно на собственные возможности.По словам куратора: «Финансовая грамотность — это не только умение зарабатывать деньги, но и искусство их сохранять и приумножать. Формируя у студентов привычку осознанно управлять своими расходами, мы помогаем защитить их от финансовых трудностей в будущем».

В завершение мероприятия участники обменялись списками полезных книг и мобильных приложений по финансовой грамотности и договорились применять полученные знания в повседневной жизни.